重庆市2013年中考语文预测及古诗词复习
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作者:laoshichen13  上传者:admin  日期:13-04-16  | 
 
 
 重庆市2013年初中毕业暨高中招生考试题型预测  
       满分150分,      考试时:120分钟          姓名:              
一、语文基础知识与运用(30分)	 
1. 正确识记教材所涉及的常用汉字的音、形、义,并能在具体语境中正确运用。                     (3分) 
2. 汉字书写规范、正确、端正、整洁。                                                         (3分) 
3.正确使用词语。                                                                            (3分) 
4.了解基本的语法知识,能识别并修改病句。 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺、词语赘余。 (4分) 
5.正确仿写句子。                                                                            (3分) 
6.了解常用的修辞方法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),体会它们的表达效果。 (3分) 
7.了解7——9年级课本涉及到的中、外重要作家、作品及其所处时代、作品等常识。                 (3分) 
8.口语交际和综合性学习.                                                                      (8分) 
◆口语交际:能根据情景,清楚、连贯、文明、得体地表达自己的观点和意图,不偏离话题。 
◆综合性学习:运用语文知识,发现、探究、解决学习和生活中的问题。 
A.能策划语文活动,拟定活动方案。 
B.能根据材料筛选信息,提出和探究问题。 
C.在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。 
二、古诗文积累与阅读(25分) 
9.能背诵、默写本《考试说明》“附录”所列古诗词,并能正确理解、运用其中的名句。并能背诵本《考试说明》“附录”所列文言文,并能正确的默写、理解运用其中的名句(段)。    (10分) 
10.理解常见文言实词在句子中的含义。(4分) 
11.理解并能意译文中的句子。         (4分) 
12.理解文言文的主要内容和基本意思。(3分) 
13.对文章的体验和感受.              (4分) 
三、现代文阅读(40分)(材料取自课外) 
第一篇阅读记叙文(21分): 
14.理解文中重要词语的含义和作用。(3分) 
15.理解文中重要句子的含义和作用。(4分) 
16.捕捉阅读材料中的重要信息。    (3分) 
17.把握文章基本意思,概括文章的内容要点,对文章的内容和表达能提出自己的看法。(4分) 
18.了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。(3分) 
19.初步领悟文学作品内涵;对文学作品中感人的情境和形象能说出自己的体验和感受;对文学作品的思想感情倾向有自己的评价;品味作品中富于表现力的语言。(4分) 
第二篇阅读议论文或说明文(19分): 
20.文章的思路及题目的理解(4分) 
21.文章内容的捕捉概括(3分) 
22.说明方法及作用或论证方法及作用. (4分) 
23.语言的品味或句子的含义. (4分) 
24.文章的拓展. (4分) 
四、作文(55分) 三选一 全命题作文  半命题作文  材料作文 
 
附录:一、古诗20首 
1.蒹葭 诗经 先秦 
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 遡洄从之,道阻且长。遡游从之,宛在水中央。  
蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。遡洄从之,道阻且跻。遡游从之,宛在水中坻。 
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 遡洄从之,道阻且右。遡游从之,宛在水中沚。 
2. 送杜少府之任蜀州 王勃 
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 
3. 次北固山下 王湾  
客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 
4. 使至塞上•王维 
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都 
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          | 标题: | 
          重庆市2013年中考语文预测及古诗词复习 | 
         
         
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          rar | 
         
 
          | 作者: | 
          laoshichen13 | 
         
         
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